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Visita: www.YouAndMeEducation.com para obter informações detalhadas sobre a consciência fonológica.

TÍTULO
palavra inteira Discriminação - PPA-01

DESENVOLVIMENTO FASE
precoce

AUTOR
O programa Consciência Fonológica Phonologics foi desenvolvido por um patologista da língua discurso certificada com mais de 35 anos de experiência clínica em ambientes universitários e de escolas públicas.

DESCRIÇÃO
Deixe seu filho a obter um salto em le itura. Consciência Fonológica é uma habilidade de leitura fundação de grande importância. Ajude seu filho a aprender e reforçar a consciência fonológica com esses jogos educativos atraente e divertida.

Consciência fonológica detém o poder preditivo em crianças proficiência depois de ler e é o mais forte determinante único do sucesso que vai experimentar para aprender a ler.

Consciência Fonológica é a consciência de que frases faladas, sílabas e palavras podem ser divididos em unidades menores. Consciência fonêmica é a consciência de sons individuais em palavras.

Consciência fonológica não é fonética. Phonics envolve anexar as letras aos sons.

Consciência fonológica PRECEDE fonética.

sucesso demonstrado
Estes programas têm sido utilizados com sucesso com desenvolvimento normal leitores nas classes pré-escola-6, as crianças com dificuldades de aprendizagem e dislexia, crianças com baixa capacidade de processamento fonológico, as crianças com a linguagem falada e deficiências fonológicas expressivos, crianças em vários níveis socioeconômicos e as crianças que aprendem Inglês como uma segunda língua.

Nacional de Leitura PAINEL
acordo com os resultados PNR, a inclusão de formação em consciência fonêmica na instrução fonética é um componente chave contribuindo para sua eficácia em ensinar as crianças a ler. Além disso, o sucesso na fonética, ortografia, reconhecimento de palavras, leitura e habilidades de escrita é dependente de uma base sólida de habilidades de consciência fonêmica.

Tronco Comum ESTADO NORMAS
Programas de atender a todas CCSS para a consciência fonológica / fonêmica incluídos nos padrões de leitura como uma habilidade fundamental para as classes K-5. http://www.corestandards.org/

COMPLETA 22 APP PACOTE DE COBERTURA
22 habilidades que se alinham com CCSS são direcionados para a prática desta série. A série estará disponível incrementalmente como aplicações individuais são convertidos para a plataforma App. Essas habilidades incluem:

NOTA: lista ordenar é baseado em seqüência de desenvolvimento, a partir da primeira para a última, mas pode ser implementado em qualquer ordem com base na capacidade e sucesso da criança

1. Whole Word Discriminação: audição se as palavras são as mesmas
2. sílaba Segmentação: contando sílabas em uma palavra
3. Rhyme Reconhecimento: julgar se as palavras rimam
4. Rhyme Produção: escolher uma palavra que rima
5. Som Discriminação: ouvir se os sons são os mesmos
6. Sentença Segmentação: palavras de contagem em uma frase
7. Syllable Blending: sílabas de mistura para formar palavras
8. reconhecimento de sons posição inicial: ouvir sons no início de palavras
9. som aproximação: a localização de um som em uma palavra
10. som isolamento inicial Posição: julgar um som no início da palavra
11. som isolamento posição final: julgar um som no final da palavra
12 . o isolamento de som Medial Posição: julgar um som no meio da palavra
13. som mistura: sons de mistura para formar palavras
14. Som Reconhecimento posição final: ouvir sons no final de palavras
15. Som Reconhecimento Medial Posição: ouvir sons no meio das palavras
16. Som Segmentação: sons de contagem em uma palavra
17. Syllable Exclusão: fazer novas palavras quando um sílaba é eliminado
18. Supressão de som: fazer novas palavras, quando um som é eliminado
19. a adição de som: fazer novas palavras, quando um som é adicionado
20. Substituição de som - Posição inicial: fazer novas palavras, quando um som é alterada começando no
21. som Substituição - final Posição: fazer novas palavras quando um som é alterada no final
22. som Substituição - Medial Posição: fazer novas palavras quando um som é alterado no meio ...
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